Notícia

Fletxa_component
01/10/2008
Què diem?

L’ensenyament superior és un element essencial de progrés individual i col·lectiu en l’actual societat del coneixement, en la qual el sistema d’ensenyament superior és un important agent socioeconòmic.

La recerca s’ha de plantejar amb polítiques públiques d’utilitat científica, social i econòmica, amb una assignació adequada de recursos i amb mecanismes clars de rendició de comptes. Així mateix, cal evitar una visió instrumentista de la recerca i planificar-la amb objectius a mig i llarg termini, estimulant la recerca bàsica com a  fonament i garantia de futur de la recerca aplicada.

L’acció política d’ICV prioritza les universitats públiques i proposa dotar-les d’una assignació de recursos adequada i suficient per garantir un funcionament bàsic de qualitat, homologable internacionalment. Així mateix, les universitats, i de manera especial les universitats públiques, pensem que han de ser servei, motor i consciència de la societat i també institucions que juguin un paper essencial en el servei públic de l’ensenyament superior.

Les universitats públiques han de ser garantia de futur per als joves, facilitant-los una formació adequada en continguts i nivell, han de jugar un paper essencial en la recerca, el desenvolupament i la innovació i també han de ser una oportunitat de formació permanent per a la ciutadania en general, en el marc de la societat del coneixement. L’accés a l’ensenyament superior s’ha de fonamentar en el principi d’igualtat d’oportunitats, amb dotacions econòmiques per als sectors socials menys afavorits, i ha de ser un element substancial en la qualitat dels serveis públics i en la lluita contra l’exclusió social.
DJ 09/02/2012 | 16:49